雪の上に散った落ち葉、通学途中に見つけた何気ない場面を、美しいと思う。うれしくて写真に撮る。何気ない行為だが、こうした積み重ねが、感性を豊かにしていく。
先生が、こうした感性を持っていて、子どもと共有できれば、心豊かな子ども達が育っていくに違いない。
（山崎正明）
小学校学習指導要領「図画工作」目標
「表現及び鑑賞の活動を通して，感性を働かせながら，つくりだす喜びを味わうようにするとともに，造形的な創造活動の基礎的な能力を培い，豊かな情操を養う。」
幼稚園教育要領
「環境」内容（１）
「自然に触れて生活し、その大きさ、美しさ、不思議さなどに気付く。」